全文获取类型
| 收费全文 | 227篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 166篇 |
| 科学研究 | 31篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 14篇 |
| 信息传播 | 12篇 |
出版年
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 30篇 |
| 2012年 | 26篇 |
| 2011年 | 25篇 |
| 2010年 | 15篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 17篇 |
| 2006年 | 17篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
排序方式： 共有227条查询结果，搜索用时 0 毫秒
221.
2012年9月根据学院安排,笔者担任了市场营销和财务管理专业共计35名同学的新生导师。通过这一年多的工作,笔者深感新生导师工作具有十分重要的意义,但同时笔者也发现了我院在新生导师制度设计及执行上尚有许多不足之处。本文通过对学生导师制度的起源的介绍,以亲身经历找出我院新生导师制度的不足,并针对性地提出了完善意见,以期能让导师制度在科院充分发挥作用。 相似文献
222.
大一新生入学时既充满了对大学生活的向往、期待,同时又对大学缺乏充分的了解、感到迷茫,可以说大一学年是引导新生树立科学人生观、世界观、价值观的黄金时期。因此,开展专业思想教育有助于引导大一新生树立科学价值观,有助于大学新生全面了解所学专业知识,提升其学习动力,为其成长打下重要基础。河南科技大学食品与生物工程学院一直十分重视对新生进行专业思想教育,取得了良好的效果。 相似文献
223.
蔡寒菁 《黑龙江教育学院学报》2015,(4):92-94
思想政治教育工作是高校教育管理的重要内容,而学生突发事件的处理是思政工作水平的验金石。以个案的形式介绍辅导员处理新生突发事件的实际过程,并且利用该契机,对学生心理进行疏导,凸显思想政治教育工作的意义。 相似文献
224.
煤炭院校大一新生与其他高校新生同处于走向独立、规划职业的转折点,面临环境适应与未来发展的关键期,在入学之初就需要明晰煤炭类专业的潜在安全隐患及其职业素质要求。通过总结安全心理学的涵义、意义及入学教育优化瓶颈,分析煤炭院校入学教育优化基础,提出煤炭院校入学教育优化理念的构建：以安全心理为媒介,凸显院校专业特色;以企业文化为底蕴,熏陶积极心理品质;以学生就业为导向,提升职业岗位能力。并确立相应的优化策略：彰显行业特色的煤院办学亮点,建构立体交互的长效教育机制,激发积极健康的内在心理品质。 相似文献
225.
马星星 《四川教育学院学报》2014,30(9):56-61
通过对某大学英语专业新生语言学习观念的问卷调查,采用定量分析方法分析了新生语言学习观念差异背后的原因.分析结果表明,当今大学生对语言学习本质的理解更全面,他们意识到语言学习不仅要学语法、词汇而且要提高综合技能,尤其是交际能力的培养;他们的工具型动机较弱而融入型动机较强;不同外语水平的学生只在语言学习本质、语言学习动机观念上存在显著性差异. 相似文献
226.
李亚莉 《柳州职业技术学院学报》2014,(6):26-28
小组工作是社会工作方法之一,它可以通过小组活动和组员之间的相互影响改善大学新生的社会功能,并促进其个人成长。针对大学新生的入学适应问题,通过对小组工作模式、小组目标、小组成员、小组工作的时间、地点、具体活动和评估方式等具体内容的探讨,为辅导员帮助大学新生顺利完成入学适应提供参考。 相似文献
227.
宫清莲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):22-23
大学生职业生涯规划是指大学生个体把个人发展与社会发展相结合,制定出对个人一生事业发展的战略设想与计划安排。对大学生进行生涯规划教育,课堂是重要的渠道,除此之外,辅导员作为学生发展的指导者,要承担起生涯规划教育的任务。本文着重探讨辅导员对大学新生进行生涯规划教育的指导思想、目标、途径、方法等。 相似文献